五點判斷教學一體機質量好壞

2021-08-23 16:14:26 閱讀:

教學一體機在各公辦學校，私立學校、培訓機構等均得到了廣泛的運用，生產技術的提升，使得產品功能越來越強大，性能越來越穩(wěn)定，同時在從商用走向民用。如果你需要選擇一款教學一體機，需要考慮使用具體用途的情況下，可對部分主要功能/部件做對比了解。

教學一體機主要由觸摸屏、液晶屏、電腦主機這三部分構成成, 擁有人機交互功能特點, 因此老師和學生都可以在機器的屏幕上隨意書寫, 十分方便快捷, 無灰塵污染。并且教學一體機廠家為了滿足不同用戶的應用需求,可以為用戶提供嵌入式、壁掛式、移動式等安裝方式。

目前需要教學一體機的顧客逐漸增加, 也促使教學一體機廠家品牌變得越來越多, 質量參差不齊, 品牌泛濫。其中有很多不良商家, 為了謀取利益, 可能會把劣質的教學一體機以次充好, 對設備不熟悉的消費者, 面多這一點會遇到很多廠家的坑。

1、電源

在多媒體教學觸摸一體機中, 電源可以zui關鍵的一個部件, 因為它是作為支撐學觸摸一體機正常運行的一個支柱, 沒有它就沒有辦法進行工作。因此我們可以通過電源的穩(wěn)定性、使用壽命來辨別多媒體教學一體機質量的好壞。

2、觸摸屏

多媒體教學觸摸一體機與液晶顯示屏一樣, 都是多媒體教學觸摸一體機zui重要的一個部分, 觸摸屏主要可以分為電容、電阻、光學、紅外四種, 其中紅外觸摸屏是目前是為好用、zui受歡迎的一種屏, 它可以用手指、筆或任何可阻擋光線的物體來進行觸摸。

3、解碼板芯片

多媒體教學觸摸一體機中使用的解碼板芯片的好壞, 是會直接影響到多媒體教學觸摸一體機的顯示效果的好壞。因為解碼板芯片的解碼功能就是支持解析度和穩(wěn)定性, 如果解碼板芯片的解析度、穩(wěn)定性是差的話, 那么我們在播放文件、視頻時, 其顯示的效果、穩(wěn)定性也會變差。

4、液晶顯示屏

液晶顯示屏是多媒體教學觸摸一體機中重要的組成部件之一, 它的質量可以在很大的程度上影響多媒體教學一體機的質量。
互動一體機